单元，是汉语词语，拼音是dān yuán，意思是指样本中自为一体或自成系统的独立成分，不可再分，否则就改变了事物的性质， 以下是为大家整理的关于四年级语文第三单元观察日记绿豆6篇 , 供大家参考选择。
四年级语文第三单元观察日记绿豆6篇
【篇一】四年级语文第三单元观察日记绿豆
绿豆发芽四年级观察日记300字 绿豆想必大家都吃过和见过，那么，你知道绿豆如何发芽的吗？下面是绿豆发芽四年级观察日记，欢迎阅读借鉴。
绿豆发芽四年级观察日记1 我家的绿豆芽长的最长有28厘米，最少有11厘米。我家绿豆芽的生长过程有点与众不同，如果您想听，就竖起耳朵仔细的听了。
那天，妈妈买了一袋绿豆，我一看，小眼睛一亮，哈哈！我知道要观察什么了！我一溜烟的跑到妈妈的面前：“妈妈妈妈把你刚买的绿豆给我一些好吗？”可以啊，就是给你买的。
我飞快地跑到房间，拿起塑料杯放上一些水，我拿起绿豆，仔细挑选，是否结实饱满颜色好，我挑的一颗颗绿豆像翡翠一样，看起来很赏心悦目，这些绿豆就光荣上榜了。
到了晚上，小绿豆就像吃了好多东西，一下子从“瘦子”变成了“胖子”，我天天看，天天盼，一连两天都没有什么动静，正当我失望的时候，那天放学居然看见冒出了一个个小芽，随后的几天，绿豆一天比一天长，长的是那么挺拔，那么壮实，想不到一颗小小的绿豆能有如此的蜕变，简直惊呆了。
我回顾了这次观察的感受，第一不能心急，事物的改变有它的规律，第二小小的东西也有大大的能量。真是一次有趣而获益匪浅的一次观察。
绿豆发芽四年级观察日记2 周五一放学，我兴冲冲地赶回家里。从厨房中取出五颗绿豆，然后把它们放进一个盛满水的杯子里，最后在一面铺上一层餐巾纸。小绿豆泡在水中的样子可真像是一群调皮的孩子在水里游泳。我为什么这样做，那是因为本周要写观察日记。
晚上睡觉时，我想：“第二天绿豆会发生什么变化呢？”想着想着，我不知不觉地睡着了。
第二天，我早早地起床，迫不及待地跑去看那几颗绿豆。“哇！”我睁大眼睛，“绿豆怎么变成白色的了？”我非常惊讶，然后我找来一个放大镜，全神贯注地盯着它。我在这个时候发现，原来绿豆脱皮了！它把绿色外衣脱了下来，露出了洁白如雪的脸颊。它和昨天的绿豆相比，似乎软了一些，下面还突出了绿色的小芽，真有趣！
今天，我又看到了一个非常有意义的现象，所以我对绿豆更加感兴趣了！
第三天早晨，明媚的阳光直射到我身上，迷迷糊糊睡着的我一直在想绿豆，于是一骨碌跑到桌子旁边观察，发现绿豆芽长大了不少，健壮了起来，可是在水里的那颗就相对比较矮小。
我不解地看着天，突然想到了一个原因：可能是那颗豆子吃的东西太少了，才那么瘦小。再想想自己也那么瘦小，看来以后我也得多吃些了。
经过这次试验，我看见了有趣的绿豆，领略了自然界充满神奇的植物王国！
绿豆发芽四年级观察日记3 9月21日下午，我的心情很好，因为我想到了一件有趣的事，就种绿豆。于是我找到了绿豆，绿豆圆圆的很小，外表有一层青绿的皮，像一粒小小的米饭。
我把两个一次性杯拿出来，先把一个杯拿去装了三分之一的水，然后把绿豆放进一次性杯子里，把绿豆泡在水里。之后，我在另外一个杯子里放了一张湿纸巾并加了一点点水，再把一部分绿豆放进杯子里，最后我把两个杯子放到家里的阳台上，我终于完成了绿豆的种植过程。然后就去休息了。
过了两天。我才突然想起我种的绿豆，于是我急忙跑到阳台上看了看我种的绿豆，发现两个杯子里的绿豆不一样，多水的那个杯子里的绿豆开始有一点腐烂，大概是水多浸泡的原因。而另一个杯子里的绿豆中间都冒出了一个个小点，它们的形状跟逗号很像，杯子里的水也比原来少了，原来是这些绿豆喝了水才慢慢地长芽了。
又过了几天，我再去观察杯子里的绿豆时，发现那些绿豆发芽后已经慢慢长大了，有的已经长出了一片片小小的叶子来。
绿豆发芽四年级观察日记4 我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
绿豆发芽四年级观察日记5 放假了，我自己在家没事做闷死了，忽然我看到绿豆，就想做个试验，反正不难，以前老师也教过。于是我取出少量绿豆，放在一个装水的容器里。
第一天早上，我把泡好的绿豆取出，分别放在三个罐子里，我往第一个罐子里装水，往第二个罐子里只放一张湿纸巾，在第三个罐子里放一张干纸巾，然后将三个罐子的盖子盖上，放在阳台。
第二天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽，放了干纸巾的罐子里的绿豆长出的嫩芽要小些，另一个放水的罐子里的绿豆什么也没长。
第三天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆芽长高了，干纸巾罐子里的绿豆芽只长高了一点儿，放了水的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽。
第四天，湿纸巾罐子里的绿豆芽长了一片又小又嫩的叶子，可爱极了！
但是，为什么同样的植物放在三个罐子了却长的速度不一样呢？原来这和温度、湿度和空气有着密切的关系。放了湿纸巾的绿豆因为温度适宜，湿度适宜，空气足够，所以长的最快；放了干纸巾的绿豆因为太干燥，所以长的慢；放了水的绿豆，因为缺乏空气，所以很难发芽。
绿豆发芽这个试验真是太有趣了，大自然真奇妙啊！
【篇二】四年级语文第三单元观察日记绿豆
观察日记 40篇——四年级第三单元作文 有趣的实验
三进四（2）班邱子峰
2019年7月8日星期一雨
上课啦，俊俊老师拿来了一个鸡蛋，我想，是要给我们吃吗？正好，我还没吃早饭。俊俊老师看出了我的疑惑，说道：“今天，我们要做一个醋泡蛋的实验！”
老师像变魔术似的，左手从包里拿了一大瓶醋，右手拿出一个小瓶子，她小心翼翼地把鸡蛋完好无损的放入了瓶子，紧接着把醋倒入小瓶子里，倒了一半后，停止了用醋“攻击”鸡蛋。
不一会儿，我观察到鸡蛋长“毛”了，像一个雪球，又像一团棉花，还像一个不知名的怪物......又过了一阵子，鸡蛋的“毛”多如蚂蚁，像基因突变了，又像“生病”了。
鸡蛋为什么会“长毛”呢？我很疑惑，后来经过俊俊老师的讲解，我才明白，原来是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的“毛”。真是神奇！
2019年7月9日星期二雨
今天我惊讶的发现，鸡蛋和一层褐色的薄膜都浮在醋的表面，老师告诉我们说这是蛋壳被醋软化的现象。
这时，我们隐隐约约地看到了鸡蛋里面的蛋黄，上面有一些细纹。鸡蛋就像刚洗了个澡一样。
老师把鸡蛋拿在手里并让我们摸了一下，鸡蛋竟然是软的！只见老师拿着鸡蛋往地上一扔，大家都远远的躲着，生怕蛋液溅到身上，但鸡蛋不仅没破还一下子弹了起来。
生活里原来这么多神奇的现象，只要我们认真观察，善于动脑，就会发现许多科学道理。
醋泡蛋
三进四（2）班邬栌霏
2019年7月8日星期一雨
课堂上，老师说要我们一起做一个小实验，我们都十分好奇，有的想要做什么实验？有的想：这个实验会不会太难？有的想：实验的目的是什么？还有的猜这是什么实验呢？
只见老师拿出了一个生鸡蛋和一个空瓶子。老师说：“我先把鸡蛋轻轻地放进去”，然后一边把鸡蛋放进去，一边拿出一瓶醋，并把醋倒了进去。
过了一会儿，鸡蛋壳开始冒气泡，那时鸡蛋就像一个棉花球，我们都很好奇问，为什么会发出气泡？俊俊老师给大家伙儿解释了原理，原理是：蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡。
哦！原来是这样，我明白了。
2019.年7月9日星期二雨
第二天，我发现鸡蛋变得透明了！都可以看到蛋黄了！我们都很惊奇。
老师又让我们摸一摸亲手感受，我轻轻地摸了摸，发现鸡蛋变软了。
老师把鸡蛋往桌子上一扔，我不觉向后一弹，生怕鸡蛋液溅到身上，但鸡蛋也只是一弹，并没有裂开，反而像一个弹力球！
这真是一个有趣的实验，生活中处处有科学，只要细心观察与探究就能发现许多奥秘!
有趣的小实验
三进四（2）班王千慧
2019年7月8日星期一雨
今天，老师给我们做了一个小实验。
材料是：准备一个玻璃罐和一个鸡蛋，还有一满杯醋，老师先拿了一个玻璃杯，接着再把一个生鸡蛋放在玻璃杯里，鸡蛋就开始冒泡泡了。
我观察到杯子里的鸡蛋像一个白花花的棉花球，身上还冒着许多亮晶晶的泡泡呢！
我不知道为什么杯子里的鸡蛋会冒泡，便立即问了俊俊老师。老师说：“因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生化学反应，产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡。”
听完老师的解说，我恍然大悟，开始期待鸡蛋明天的样子了。
2019年7月9日星期二雨
第二天很快到来了，我仔细观察了一会儿玻璃瓶里的鸡蛋，发现鸡蛋不仅变大了，而且变得很透明，醋的表面上浮着一层褐色的薄膜......
老师把鸡蛋拿了出来，放在了我们的桌子上，我感到十分害怕，往后退了一步，但是当老师放在桌子上弹了弹，我惊奇地发现，鸡蛋竟然非常Q弹。
这真是一个神奇的实验！
通过这次实验观察，我懂得了，生活处处有神奇的地方，只要我们仔细观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
有趣的小实验
三进四（2）班龚思源
2019年7月8日星期一雨
今天的课堂上，老师要跟我们一起做一个小实验。
老师要的材料有鸡蛋，白醋，玻璃罐。首先俊俊老师把玻璃罐放在平地上，接着把鸡蛋轻轻地放入玻璃罐里，最后把白醋倒了进去，刚好没过光滑的鸡蛋。
过了一会儿，罐子里面放出了晶莹透亮的气泡，鸡蛋就像穿着气泡的衣裳一样，大家非常奇怪，为什么鸡蛋有气泡？老师解释说：“鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生化学反应，产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡......”
2019年7月9日星期二雨
今天我惊奇的发现，褐色的薄膜浮在表面上，鸡蛋壳被软化了。
老师把鸡蛋放在我的面前，让我们摸一摸，我小心翼翼的把手放在鸡蛋上软软的，就像一个弹力球。
老师把鸡蛋往桌子上弹了弹，我吓得一下子把身子一躺，好险！差一点就沾到身上了。过后我才发现，鸡蛋不仅没炸开，还像皮球一样弹来弹去呢！
是啊，生活中科学无处不在，只要认真观察就可以发现许多道理。
蛋壳不见
三（3）班肖镇坷
7月8日星期一雨
今天上作文课，童老师拿了一个罐子和一个鸡蛋，一瓶9度米醋。老师说：“同学们，我们来做一个实验。”
“快点儿，老师，快点儿，老师。”我们大声地喊。
童老师首先把鸡蛋小心翼翼地放进罐子里，再用力地拧开醋的盖子，把醋倒入罐子里，等待神奇的事情发生。
一开始，鸡蛋是躺在杯底。过了一会儿，鸡蛋慢慢浮起来。我上看下看，左看右看，发现鸡蛋满身都是气泡，就像一颗珍珠一样，漂亮极了。
看到鸡蛋，我想：如果鸡蛋里有小鸡，小鸡肯定会被酸死的。
“为什么鸡蛋会披上一件美丽的珍珠衣服？”同学们疑惑不解。彭泽然说：“因为醋酸加上醋酸钙引起了化学反应。这些气泡也就是二氧化碳。”
当我摸到的时候，鸡蛋就像一个软软的弹弹球。
7月9日星期二阴
第二天，我看到鸡蛋变大了，就像一个手雷弹，壳也不见了，只有薄薄的片，就像一张纸巾。浮在上面的皮也变成了一片薄片。
我想：如果它长得更大些，就可以去打篮球了。
一开始鸡蛋硬硬的，现在是个神奇弹弹球了。拿着它，丢在盖子里。它就可以弹起来，一开始弹不起来，现在轻轻一下就可以弹起来了。
可是，妍霏轻轻地一捏，把鸡蛋捏破了，里面出来了很多的水，我猜那一定是醋。
硬硬的皮被醋一泡，就变成了雪白的、软软的膜。而那原本的皮已经不见了。
蛋壳神秘失踪
三（3）班刘李茜子
7月8日星期一雨
有趣的作文课到了，童老师兴致勃勃地问道：“你们想要老师给你们变一个魔术吗？”我们接二连三地说：“好呀！好呀！”
还不止这些，有的同学兴奋地站起来跳舞。
童老师神神秘秘地拿出一个水杯和一个鸡蛋还有一瓶醋。她把鸡蛋放在水杯里，拧开米醋盖子，把米醋倒入了水杯里，一瞬间教室里就有一股酸味扑鼻而来。
过了一会儿，我看到一个黄黄的蛋瞬间变成了一个白白的蛋，上面还冒泡了。
这个小白蛋就像吉米(小狗）的圆头，更像一位高贵的贵妇人穿着一件珍珠做的裙子。这时我真想把它往地上一砸，看看是否会砸碎。
鸡蛋出现的化学反应，就是高度数的醋酸加上鸡蛋外壳的碳酸钙产生二氧化碳！
7月9日星期二阴
今天，我发现鸡蛋的变化很大！鸡蛋的形状变得不再是圆的了，鸡蛋的颜色变得不再是米白了，而是雪白了，上面还浮着一些不明物体，而且鸡蛋还变大了。
这时我想：“如果轻轻一碰，会发生什么呢？”正当我还没有想完……
“哇！”童老师拿起鸡蛋往盖子上一弹，那个鸡蛋就像弹弹球一样，很有弹力。
但是，趁老师没注意，一个顽皮的同学把鸡蛋一捏，鸡蛋就破了，但那个蛋黄就像一个太阳，那边破了的膜就像一片纱布。
我想，只要我们留心观察，就会发现简单的事情也很奇妙。
蛋壳消失了
三（3）班肖雅丹
7月8日星期一雨
“今天我们来玩一个‘魔术’。”童老师右手端着罐子，左手拿着一瓶9度的白米醋和一个鸡蛋笑盈盈地走进教室说。
“啊！什么，玩一个魔术，玩什么魔术？快说！”同学们激动地东说一句，西说一句，都快把屋顶给炸开了。
童老师把罐子放在桌子上，再把鸡蛋小心翼翼的放在罐子里。接着把醋的盖子拧开，倒入罐子中，那酸酸的香味扑鼻而来，好浓啊！
只见鸡蛋上全部都是泡泡，像一个个闪闪发光的小珍珠，鸡蛋还立了起来了，像一个士兵，鸡蛋还像一个跳舞家，在水里跳舞。
咦?奇怪了，童老师之前放进去的鸡蛋那么小，怎么一眨眼就变大了呢？鸡蛋上为什么起了许多小泡泡呢？为什么鸡蛋不停地在罐子里跳舞呢？为什么这个鸡蛋里有十万个为什么呢？
童老师看我们疑惑不解，笑嘻嘻地说，这还不简单，因为化学反应产生了二氧化碳。
7月9日星期二阴
第二天，童老师再把罐子拿到我们面前。哇！鸡蛋变得好大哦！像人头一样；像皮球一样；像篮球一样，真是太奇怪了！
为什么鸡蛋会变得那么大，而且还会浮起来？上面浮的棕色东西又是什么呢？看看我这脑子，什么都不知道，真该去看看《十万个为什么》。
我轻轻地把鸡蛋拿起来，又放下去，哦！鸡蛋就像一个神奇弹弹球一样一弹一弹的，真让人的好奇心变强。突然，发生什么事情了?我后面的何妍霏捏了一下鸡蛋。通的一声，鸡蛋碎了，露出金黄色的蛋黄。那圆润润蛋壳露出了小脸蛋，真光滑。真的好可惜哦！
只要我们留心观察，寻找，就会发现，每一个魔术都有一个小奥秘。
蛋壳神秘失踪
三（3）班李浥晨
7月8日星期一雨
“同学们，今天我们来玩一个小‘魔术’！”作文课上，童老师端着一个瓶子，握着一瓶9度醋，捏着一个鸡蛋，笑眯眯地望着我们。
“快点儿！我都等不及了！”同学们立马炸开了锅，声音此起彼伏，个个跃跃欲试。
童老师微微一笑，捏着鸡蛋小心翼翼地放入瓶子里，又看看手里的9度醋，将醋的瓶口轻轻拧开，手一斜，把醋倒进了装着鸡蛋的瓶子里。
渐渐地，醋冒出了娇小可爱的气泡，在“水面”上翻腾着。鸡蛋也起了小小的疙瘩。
我想：鸡蛋为什么会变成这个样子呢？鸡蛋壳会不会消失呢？
看着我们疑惑不解的样子，童老师笑盈盈地仔细讲解：“这是因为醋酸和碳酸钙发生了化学反应，产生了二氧化碳，让鸡蛋变成了这个样子。”
7月9日星期二阴
今天鸡蛋已发生了巨大的变化，鸡蛋胀得大大的，似乎马上就要“爆炸”似的。鸡蛋原来是安安静静地睡在瓶子里头的，现在完全变了样儿，立起来了一点儿，还稍稍向上浮了点儿。鸡蛋如同一颗巨大的珍珠，特别是在阳光的照射下，闪闪发光。
“水面”上起了厚厚的气泡儿，还浮着一些说也说不出来，见也没见过的东西。
咦，那还是鸡蛋吗？“水面”上为什么会产生一些气泡呢？“水面”上的漂浮物又是什么呢？我想。
童老师轻轻地把鸡蛋捏出来，放在瓶盖里。我早已跃跃欲试了，跳起来摸了摸这珍珠一般的鸡蛋，又拿出来弹了弹。啊！这多么像一个“神奇弹弹球”！
“砰！”就在我们好奇想碰碰“弹弹球”时，“讨厌”的妍霏重重地捏了一下鸡蛋——鸡蛋“爆炸”了！现在的鸡蛋已经破裂了，金黄的蛋黄露在了外头。可蛋壳却神秘失踪了，只留下了一层薄薄的膜。
哇！这也太神奇了吧！蛋壳竟然不见了！看来，生活中神奇的事情有很多，只是需要我们去细心观察。
是的，生活中处处都有神奇的事情，只要我们细心去发现。
蛋壳失踪记
三（3）班彭泽然
7月8日星期一雨
作文课，童老师右手拿着9度的醋，左手端着一个罐子和一个鸡蛋。笑咪咪地走进了教室，说：“这节课我们来做一个魔术吧，叫蛋壳失踪记。”
“yes！可以做实验，可以做实验了……同学们一听，一个个蹦得三尺高。
实验开始了，童老师小心翼翼地把蛋放入罐子中，接着拧开醋瓶，慢慢地倒入罐子中。不一会儿，鸡蛋就被淹没了。
这时，鸡蛋身上已经有了许许多多的泡泡，像一个个疙瘩，又像给鸡蛋披上了一件镶满的珍珠的衣裳。
大家心想：“咦，怎么会这这样呢？”
我看见大家都不知道是怎么回事，我就说：“哎，没文化真可怕啊！连这个都不知道。醋里有醋酸，蛋壳里有钙，两者混合产生了二氧化碳。
7月9日星期二
第二天，哇！壳大部分都浮了上来，像一些散沙一样。鸡蛋也变大了，就像一颗又大又亮的大珍珠。
我想：才泡了两天，就这么大了，如果再泡几天的话，说不定会更大呢，到时候真是一颗大珍珠了！
该把鸡蛋取出来了，童老师轻轻地把鸡蛋取了出来，小心地放在盖子上，轻轻一拿，再放鸡蛋，竟然成了神奇弹弹球。
这时候，妍霏跑了过来，轻轻一捏。“砰——”鸡蛋破了，蛋壳也变成了一层雪白的膜了。
生活处处是科学，我们只要仔细寻找，就会发现很奇特的事，你们说呢？
逃跑的蛋壳
三进四4班胡其锐
2019年7月8日星期一雨天
上作文课时，老师一手拿着白醋，手拿着瓶子和鸡蛋，优雅地走进教室，他偏着脑袋对大家说:“这节课我们来做一个非常神奇的实验。”
“太好了！”同学们个个欣喜若狂，手舞足蹈。
只见老师拿起那光溜溜的椭圆的鸡蛋，小心翼翼地放入瓶子，后再把白醋“哗啦哗啦”的倒入瓶子中。顿时，教室里出现了一股怪怪的气味。
这时，怪事发生了。鸡蛋原来正安安静静的在瓶底呼呼大睡，顿时，它的“脚”轻飘飘的，竟然浮起来了，而且，它全身也起了“鸡皮疙瘩”——小气泡。我想:它肯定是冷的起了鸡皮疙瘩。
“鸡蛋怎么会浮起来？”“小气泡是怎么出现的？”……大家议论纷纷，我脑袋里也打一个大大的问号。
正当我们疑惑不解的时候，老师向我们揭穿了谜底。原来，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋主要是醋酸，二者一起会发生化学反应。
2019年7月9日星期二雨
又上作文课了，我连忙跑去看鸡蛋。
“哇！”只见气泡不见了，鸡蛋变透明了，都可以看到蛋黄了，鸡蛋仿佛被施了魔法似的，变得那么透明了。
看到鸡蛋发生的变化，我想它可能像弹跳球那样能蹦起来，像QQ糖那样软。
这时，老师把鸡蛋拿了出来，让我们摸摸它。我摸了摸鸡蛋，发现它果然变软了。我又在桌子上弹了弹，它竟然在桌上蹦来蹦去。
忽然，鸡蛋破了，没想到蛋壳不见了，只剩下一层膜了。
啊！这个实验可真有趣，只要我们留心观察，就能找到趣味。
蛋壳不见了
三进四4班颜婧琪
2019年7月8日星期一雨
“同学们，今天我们来玩个魔术好吗？”童老师右手拿着杯子，左手拿一个鸡蛋和一瓶9度的醋，笑眯眯地问我们。
“好——童老师万岁”我们一个个欢呼雀跃，手舞足蹈。
只见童老师左手拿着杯子，右手拿着鸡蛋，小心翼翼地将鸡蛋送入杯中，生怕碎了。老师拿着九度的醋放入杯中，像瀑布一般慢慢流入，教室一下子弥漫着醋味。
我看到了鸡蛋像跳水运动员一般跃出水面，边上的泡泡如变了魔法一般粘在鸡蛋上，鸡蛋像穿了一件美丽的新衣一样，又像它怕冷，身上长了一个个鸡皮疙瘩。
这是为什么呢？为什么有气泡？为什么会浮起来呢？
原来，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋主要是醋酸，二者一起会发生化学反应。
2019年7月9日星期二雨
“今天的醋泡鸡蛋一定更大了吧！”我快速跑到教室。
我看到白醋变黄了，边上的气泡越来越少了，边上的蛋壳消失了，能一清二楚地看到中间的蛋黄，蛋黄外裹着一层膜。
看到这样，我想这会破吗？我手摸了一下QQ的，软软的，好可爱。
童老师拿着鸡蛋摔了下去，一下子鸡蛋破了，只剩下膜。
我想这鸡蛋好恶心啊！但这真是一个精彩的实验啊！
蛋壳不见了
三进四4班李俞洁
2019年7月8日星期一雨
“同学们，我们今天来玩一个魔术。”一阵声音送了进来，童老师不空，一手拿着一个杯子，另一只手拿着一个鸡蛋和一瓶九度的醋，优雅的走了进来。
“好——”同学们异口同声的欢呼了起来，就像菜市场一样热闹。我心想:这个魔术会不会很有趣。
只见童老师拿着光溜溜的鸡蛋小心翼翼的放了进去，生怕把鸡蛋弄碎了。童老师哗啦哗啦的把醋倒在杯子里，顿时，我闻到了一阵醋味。
我一看，鸡蛋慢慢的浮了上去，神奇的事情发生了，鸡蛋的身体外有成千上万的小泡泡，像给鸡蛋穿了一件全是珍珠宝石的外衣，鸡蛋好像在醋中游了起来，不一会儿，鸡蛋怎么在醋中翩翩起舞了。
看了这个鸡蛋，我心想:那些成千上万的小泡泡是从哪里来的？
老师笑眯眯的说:“蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。”
2019年7月9日星期二雨天
不知道那鸡蛋怎么样了，“咦，鸡蛋怎么睡在一个窝里。”
我来到了教室，我一眼望去，看到了那晶莹透亮的鸡蛋，我发现鸡蛋的外壳不见了，只剩外面的膜，而且可以直接看到里面的蛋黄。
看着鸡蛋发生了变化，我心想可以去摸一摸，弹一弹。
我写完了作文，童老师让我摸一摸，我轻轻地摸了一下，感觉好软啊，好舒服。
我们上课了，童老师把鸡蛋放到了高处，“啪”，鸡蛋碎了，只剩一层膜和一个蛋黄。
通过这次实验，就会明白:只要留心观察，就会有精彩的发现。
蛋壳失踪记
三进四4班刘紫涵
2019年7月8日星期一雨天
作文课上，童老师两手不空的走进教室，一手拿着瓶子，一手拿着九度的醋和鸡蛋，跟我们说这节课做实验。
“好——”同学们异口同声地回答。
老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯中，生怕把外壳轻又脆的鸡蛋打碎，然后老师放入了9度的醋。
神奇的事发生了，鸡蛋随着醋从底部升到了杯子上，就像人在潜水又起来了一样。过了不久，鸡蛋上有无数个小气泡，好似一件晶莹透亮的珍珠衣服，又好似是一件皇帝的新衣。
全班都在想，这些小气泡是怎么呈现的呢？为什么有这么多的小气泡呢？
童老师告诉我们，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。
2019年7月9日星期二雨天
又到了作文课，我真想看看醋泡鸡蛋。
第二天，我看到了泡了一夜的鸡蛋变大了，壳变成了透明的膜，表层那些小气泡渐渐的消失了。
把鸡蛋拿出来，放到桌子上，用手一摸软软的，从低处轻轻的一扔，没有破。
有一个同学在说:“从高处用力砸下去，看一下怎样。”老师把鸡蛋从高处用力砸下去，结果鸡蛋碎了，蛋壳已经不是蛋壳了，而是一层薄薄的膜。
只要留心观察，就会有精彩的发现，一个醋泡鸡蛋就是一个新的发现。
蛋壳失踪记
三进四4班李芷萱
2019年7月8日星期一雨天
作文课，老师一手拿着一个鸡蛋，另一只手拿着一个杯子，优雅的走了进来，笑眯眯的对我们说:“同学们，我们今天来玩一个实验，好吗？”
“好——”同学们异口同声地说，似乎被老师施了魔法，都高兴地手舞足蹈。
老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯子，生怕把这个鸡蛋打破了。接着，老师像一位魔法师一样，把醋哗啦哗啦地倒入了瓶中，顿时，教室里弥漫着一阵醋香。
一下子，鸡蛋浮了起来，就像一位找到宝藏的寻宝员，它那外面好像穿上了一件用珍珠作的衣服，而它的形状也变大了，这时那鸡蛋像一个晶莹的水晶，真是美极了。
我看得目瞪口呆，可这是怎么回事呢？我想这醋是不是给鸡蛋施了什么魔法呢？那这小泡泡又是怎么来的呢？而且鸡蛋为什么变大呢？
正当我百思不得其解时，老师笑着说:“蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。”
2019年7月9日星期二雨天
咦？昨天的醋泡鸡蛋，今天变得怎么样了呢？因为它我兴奋地整个夜里都没睡着。
作文课又开始了，我看到鸡蛋的外壳已经完全不见了，难道是老师偷偷把壳拿走了吗？我走了过来一闻，顿时一阵刺鼻的味道冲进我的鼻孔，真的好难闻啊，我在远处观察起来，鸡蛋没有壳，真像一块宝石。
我看着鸡蛋想:鸡蛋过了一天怎么会这么臭呢？要是把鸡蛋吃了又会怎么样呢？
我用手摸了摸鸡蛋的外表，它外表光滑极了，忽然，我们班的一个调皮蛋说:“老师，如果把鸡蛋放在桌子上砸，会怎么样呢？”
老师真的把鸡蛋砸坏了，我看见鸡蛋和膜像分离的母子，而且蛋黄变得更黄些。
原来只要留心，生活中处处都是学问啊！
困在醋中的鸡蛋
三进四(5)班康雅静
2019年7月7日周日阴
今天，我们做了一个实验——醋泡蛋。
俊俊老师像一阵风飘进教室。她说:“我们做一个“醋泡蛋的实验”。”“醋泡蛋是什么呀？”我还是第一次听说醋泡蛋，醋泡蛋会发生什么奇特的事呢？
老师先拿起一个透明杯，再拿起一个可爱的小鸡蛋。她小心翼翼地放入杯中。只见鸡蛋像昨天晚上熬了夜一样，一下子就睡着了。
接着老师拿起一瓶醋，老师让一个人过去帮忙，老师开始倒醋了，慢慢地醋没过了鸡蛋。鸡蛋像被醋唤醒了一样，身体滚动着，还冒出很多气泡。这是为什么呢？
老师后来说:“这是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，两种化学物质在一起产生了化学反应，生成了二氧化碳。”
原来如此，大自然真是奇妙。
2019年7月9日星期二雨
第二天，我高兴地去沁园春的教室，十分好奇那可爱的小鸡蛋有没有变化。
老师拿着鸡蛋走来走去，给我们看。还是昨天的小鸡蛋吗？它身上的泡泡怎么消失了？那上面还有一些棕色的一条一条的浮在水上，小鸡蛋也变大了，就像喝了变大的药水一样。可为什么变大了一点，蛋壳也变透明了呢？
这个鸡蛋像我们吃的果冻一样，好像鸡蛋要洗澡脱了衣服。我看着看着忍不住流口水。
老师把蛋拿出来，蛋壳全没了。老师让大家都摸了一摸，摸着可滑了，而且软软的。老师把它放在每个人的桌子上弹了弹，就像弹弹球，弹性十足。
哇，蛋壳真的没了，多么神奇。真是一个有趣的实验。
醋泡蛋的实验
三进四(5)班黄豆豆
2019年7月7日星期天阴
今天老师带领我们做了一个有趣的实验——醋泡蛋。
俊俊老师先把像球一样的鸡蛋放入杯中，然后这个鸡蛋像熟睡的娃娃一样躺在杯子里。然后老师把醋倒进杯子里，那力度就像洪水猛兽一样。
过了一两分钟，鸡蛋睡醒了，身体摇摇晃晃的，还冒出了好多气泡。我对鸡蛋的变化十分好奇。有同学忍不住好奇地问俊俊老师:“鸡蛋怎么会冒气泡？”俊俊老师微笑着说:“蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，两种化学物质在一起产生了严重的化学反应，生成了大量的二氧化碳，二氧化碳就是我们看到的气泡。”
啊！原来如此，真是太神奇了，我好期待下一节课鸡蛋会发生什么。
2019年7月9日星期二雨
早上，我兴高采烈跑到沁园春来看我期待已久的臭鸡蛋。到了沁园春，老师轻轻地把泡了两天的鸡蛋拿了出来。啊！鸡蛋的壳竟然没了，变成了一层褐色的皮，而且鸡蛋好像小了一圈，还有一股巨大的醋味,跟臭鸡蛋似的。
哇！这个鸡蛋变化好大，真想去摸一摸呀！老师终于同意让我摸一下这个鸡蛋了。摸了一下啊，简直是无敌的臭啊。
老师把鸡蛋在桌子上弹了一下，真的是弹力无穷啊。老师说要把鸡蛋打破，同学们紧盯着老师手中的鸡蛋。只见鸡蛋碎了，里面流出了蛋清和蛋黄。
鸡蛋壳确实消失了，好神奇呀！
蛋壳日记
三进四（6班）付凌菲
2019年7月8日星期一雨
作文课上，老师大摇大摆地拿着醋、碗和一只鸡蛋，神秘地开口:“今天，让我们来做个实验，就像变魔术一样，那就是让蛋壳消失！”
同学们一听，立刻在底下窃窃私语，有人说:“这不可能！”“老师胡说”……于是，那些等不及的同学就在下面喊:“老师，那就快开始呀！”同学们也纷纷响应，催着老师赶快开始。
老师小心翼翼地把鸡蛋放进罐子，只听一声小小的声音——“啪”，鸡蛋就进了罐子，在里面来回滚动。同学们生怕鸡蛋摔碎，都屏住呼吸，内心紧张。接着，老师把醋倒进装鸡蛋的罐子里，一股臭味扑鼻而来，大家纷纷捂住鼻子。
只见鸡蛋先沉入水底，我发现鸡蛋的外壳有许多泡沫，像带了一身的珍珠项链。不久，这鸡蛋都要浮在水面上了。
看着看着我百思不得其解，不明白蛋壳为什么会消失。
最后老师告诉我们，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋酸的主要成分是碳酸，两者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。
这个魔术会不会成功呢？我拭目以待。
2019年7月9日星期二雨
今天又可以看鸡蛋了，老师的这个魔术能不能成功呢？我满心欢喜的跑进教室，激动不已。
鸡蛋变得很透明了，里面的蛋黄隐隐约约可以看得见。观察的时候老师说，现在漂浮在水面上的褐色的东西，就是消失的蛋壳。
用手触碰一下鸡蛋，感到非常的柔软，跟海绵差不多。老师把鸡蛋往桌子上轻轻一掷，鸡蛋就能像弹弹球一样弹的老高。
我想鸡蛋竟能在水里“洗澡”，把外面的脏东西洗掉，这可真神奇。
通过这次实验，我明白了，只要留心观察，就会有精彩的发现。
蛋壳去哪了
三进四（6）班肖睿佳
2019年7月8日星期一雨
作文课上，俊俊老师大步流星地走进教室说:“同学们，今天我要变个魔术，让这个鸡蛋壳消失。”
同学们议论纷纷，有的大声说:“不可能！”;有的交头接耳，不知说了什么;有的说:“老师你又不是魔术师，不可能这么厉害。”
俊俊老师二话不说，小心翼翼地把鸡蛋放入瓶子中，把醋慢慢倒出来，顿时，我闻到了一股很臭很酸的味道。
我看到了鸡蛋正慢慢往上浮，真奇怪。我又看到这光滑的鸡蛋壳上有许许多多的小气泡，像鱼妈妈产的卵，还有一点像泡泡衣。
我百思不得其解，马上问老师:“老师，这是为什么呀？”
原来蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。
我好期待明天会变成什么样子。
2019年7月9日星期二雨
今天又可以看到鸡蛋了，我高高兴兴地跑进教室，看看老师说的是真话还是假话。
只见那鸡蛋已经发生了变化，他的蛋壳已经没了，鸡蛋也变大了。外表是褐色，还有一层薄膜，我看着鸡蛋，想到了我喜欢吃的果冻。
我的手好像不听我的指挥去摸了摸那鸡蛋，哇，好弹啊，我把鸡蛋往桌上一摔，还有弹性呢，真想吃！
这次的观察让我知道了一个道理，只要留心就会发现生活中精彩的事物。
魔术表演
三进四（6）班谢彦玲
2019年7月8日星期一雨
老师悄悄地走进来，左手拿了一个鸡蛋，右手拿着碗和一瓶醋，大声的宣布:“今天我给大家变个魔术，让我手中鸡蛋的蛋壳消失。”
同学们议论纷纷，我想:老师难道是魔术师吗？难道老师耍了什么魔术吗？
看老师小心翼翼地把鸡蛋放进碗里，倒进三分之一的醋，突然鸡蛋穿上了泡泡衣裳，变成了鸡蛋泡泡超人。过了一会儿，鸡蛋浮到了中央，身边的小气泡像许多小珍珠。我闻到了一股醋味儿，搞得我的鼻子痒痒的。
五分钟过后，碗里的鸡蛋像披上了一层白衣裳，醋上面有许多小气泡，像一片白茫茫的雪地，又像一张小床。
我有许多疑问，比如过了那么久，蛋壳为什么还没有不见?做好之后还有醋味吗？
后来老师告诉了我们道理，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是碳酸，二者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。
2019年7月9日星期二雨
今天我来到教室，我真期待老师到底是不是魔术师呢？到底蛋壳有没有不见?我非常兴奋！
我发现鸡蛋变大了一点，还有醋味，上面有一些细条纹，是透明的。如果变成了果冻，那它好吃吗？
我摸了摸它，鸡蛋软得像婴儿的脸蛋;摔了摔之后发现还有弹性，像一个弹力球儿，那鸡蛋壳已经消失了。
通过这次实验，我知道了只要我们留心观察，就会有收获。
【篇三】四年级语文第三单元观察日记绿豆
四年级绿豆芽的观察日记 我打算种一点绿豆好好观察一下，我以前也种过，可没留心观察它们，这次，我可不能错过了。以下是小编整理的四年级绿豆芽的观察日记，欢迎阅读。
四年级绿豆芽的观察日记1 11月20日
今天我高兴地把绿豆芽的种子——绿豆，放进一个小碗里。
它们的形状是椭圆的，而且是青绿色的，真像个椭圆绿钻石，也像很小很小的小石头一样，中间还有一竖行，竖行的颜色是的色的。我准备发豆芽，于是我就把热水倒在装绿豆的碗里，我发现碗里的绿豆由青变成墨绿色。我一边观察，一边说：豆芽啊，豆芽啊，你快点长吧！观察了半天也没变化，但是我没有灰心继续观察，绿豆好像跟我过不去似的怎么也不变化。我正要灰心地站起来时，突然想起我们学习过《拔苗助长》的故事，知道植物生长是需要时间的，于是我静静的等着绿豆好像心软了，发生了变化发生了变化：那件绿色的服衣起了皱纹。成功了，有变化了。
11月21日
第二天我醒来就马上走去看我发的豆芽。
啊！绿豆的肚子变大了，绿豆的肚子的白竖行没有了，并从顶上长出了一个小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是纯白色的，小芽有的像银白色的针，有的像的鱼钩。
我发现绿豆芽在碗里太挤了，需要在一个比较大的环境里生长，于是我找了一张纱布来，把绿豆倒进纱布，我想植物生长需要水，所以我马上去接一些水，洒在绿豆的身体上，我把枯草盖在绿豆的身体上，又用毛巾盖好。
我真希望豆芽能快点长出。
11月22日
星期一今天是我发豆芽的第三天了。刚放学我就马上跑到教室门口排路队，我的心早已飞到绿豆身上了。刚回家把书包放下，三步并两步地跑去看我的小宝宝——绿豆芽。
我打开纱布，轻轻地打开枯草。啊！它们的芽到处乱长，有的像蚯蚓一样弯弯曲曲的;有的像斧头;还有的像问号
绿豆芽都好像热了一样，衣服都敞开了露出了白白的大肚子。不过最重要的是小芽又长长了5毫米，但有的总长还是5毫米。
我给绿豆芽盖好枯草，把它们放好在我的书桌上。
11月23日
星期二一放学我飞一般地跑回家，把书包一扔就跑到小宝宝的房子前一看，啊！有的豆芽的衣服已经脱落了，露出了黄嫩的身体，并且又长长了5毫米。
绿豆芽有的像天鹅——绿豆像天鹅的身子绿豆的芽长得长长的，中间的部位有点弯曲像天鹅的脖子。顶部有4毫米向前生长，像天鹅的头。有的像蛇，弯弯曲曲的，可以钩起一丁点枯草呢！有的像鸭子在梳理羽毛。
看来我养的小宝宝还不错。
四年级绿豆芽的观察日记2 7月26日 晴 星期一
我特别爱吃绿豆芽。今天在吃豆芽的时候，妈妈问我是否知道绿豆芽是怎么长出来的?这个问题还真是难住了我，是在土里?植物的生长大多数不是在土里吗?在水里?豆芽那么干净，应该是在水里生长的呀?妈妈看我为难的样子，说：“咱们自己生一次豆芽不就知道了吗?”
生豆芽?这可是个新鲜事物。我们说干就干，妈妈也不太知道生豆芽的具体过程，我们马上打电话请教了姥姥。姥姥告诉我们，生豆芽把绿豆淘洗干净，用湿布蒙上，每天淘洗一次，保证蒙盖的布不干就行。
我和妈妈就抓了一把绿豆，淘洗干净。绿豆长的小小的，圆圆的，上面还有一个白色的小芽，大概绿豆芽就是从这里开始长出来的吧?然后我们给绿豆盖上了一层湿布，好像给他们盖了一层棉被，让它们安安静静地躺在里面发芽。
7月27日 晴 星期二
今天已经有几颗绿豆发芽了，它们的芽才刚刚冒出来，它们的芽嫩嫩的，弯弯曲曲的，很像麻花，其他没发芽的绿豆也变得有点胖大了。赶紧陶洗好了，继续给它们盖好湿布，让他们快点长。
7月28日 晴 星期三
再来看绿豆，已经有一半发芽了，长的芽已经有一厘米长了，短的才刚刚冒尖。看着没发芽的绿豆，我都有些着急了，怎们长得这么慢呀?我哪天才能吃到可口的绿豆芽呢?
7月29日 晴 星期四
今天绿豆已经大部分都发芽了，最长的有2厘米了，有的调皮的绿豆芽钻到了湿布里，我轻轻地、慢慢的、一点一点的把它们从湿布上拿下来，生怕稍微一用劲，弄断了它们脆弱的身子。
7月30日 晴 星期五
今天已经是第四天了，绿豆全部发芽了，只是长得还不够大，最长的大概有3厘米了，想吃还得等几天，真希望绿豆芽快点长大。有一些绿豆发了芽之后，脱掉了身上的绿衣服，只剩下白白的豆芽。
7月31日 星期六 晴
今天的绿豆芽和昨天相比，长了一点儿，但不是特别明显，最长的还是三厘米多点，只是短的有所长长了。没想到自己泡绿豆芽竟然长得这么慢，我都有点着急了。难道卖的绿豆芽也长得这么慢吗?
妈妈说，其实外边卖的豆芽，一般是规模化生产的。他们有自动生豆芽机，会自动淋水，自动换水，自动加温，自动控温，所以豆芽一般长得比较快，大概一天时间就足够了。
8月1日 星期天 晴
今天是第七天了，绿豆芽上的绿皮基本上全部掉了，我们用水好好地掏了一下绿豆芽，把里边的绿皮都给冲掉了，但是豆芽还是没有太大的变化，它怎么不长了呢?
8月2日 星期一 晴
今天姥姥和老爷来我们家了，我迫不及待地把泡了八天的绿豆芽拿给他们看，问他们为什么绿豆芽不长了呢?
姥姥看了之后说，已经八天了，绿豆芽不会再长了。为什么我泡的绿豆芽只长到两三厘米长就不长了呢?我百思不得其解。姥姥仔细观察了我的绿豆芽之后，替我解开了谜团。原来我每次在给豆芽换水的时候，都拼命的洗豆芽，结果把豆芽的芽都洗掉了，豆芽的头掉了它还怎么长呢?噢!我终于找到原因了，没想到泡绿豆芽还有这么多注意事项，这次泡绿豆芽失败了，下次有机会我还会再泡绿豆芽。
【篇四】四年级语文第三单元观察日记绿豆
观察日记——泡绿豆
10月1日 星期三 晴
今天晚上，我钻进厨房精心挑选了许多颗粒饱满的小绿豆，又找来一个干净瓶子，把这些小精灵放进去，兑好温水倒进去，水刚好没过它们.它们挨挨挤挤的,颜色非常好看,像一颗颗墨绿的宝石,静静地躺在那里,尽情地享受着水的滋润。
10月2日 星期四 晴
今天早晨,我走近一看,咦?豆子怎么还没发芽?我心里有点失望,但我仔细一看,绿豆的外衣皱皱的,饱胀的仿佛就要破裂似的,豆子身上有一条小缝,露出了白肚皮。
10月3日 星期五 晴
今天中午,绿豆已经比昨天大了两倍多。原来紧裹在身上的绿衣裳早已被撑破,遮不住它雪白的身体了。哇!小绿豆们都伸出了一个小小的、嫩嫩的像白玉一样的芽儿，看上去就像长了一条小尾巴。晚上，绿豆们接二连三的脱下衣服换上了白新装，变成了一个个带尾巴的小白胖子。有的“胖子”特别调皮，还把豆壳挂在头上，像一个个戴了帽子的小娃娃，真是可爱极了！我用手轻轻地摇晃了一下瓶子，它们就活动起来，像一个个游来游去地小蝌蚪，又像一头头小象正微微的摆动它们的长鼻子。
10月4日 星期六 晴
起床了，我迫不及待的去看它们，小绿豆的尾巴果然越长越长，我的豆芽终于长成了。瞧！豆芽拖着长长的尾巴钻出水面探出头来，它们站在水中，像一群身穿绿纱翩翩起舞的小姑娘，多么美丽，多么漂亮！这几天，它们很神奇的在我眼前不停地变化着，我真的好开心。所谓“一分耕耘，一分收获”说的一点都没错，我得到了一批新鲜的绿豆芽，今晚，我们可以吃豆芽菜啰！
观察日记 则
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【篇五】四年级语文第三单元观察日记绿豆
绿豆发芽的观察日记导读:本文是关于四年级作文绿豆发芽的观察日记,感谢您的阅读.
十月一日 星期一 晴
我今天去菜市场买了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”。
刚买回来的绿豆是浅绿色的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。
我取了二十几颗绿豆倒进杯子里，放到能照射到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。
看着这可爱的小豆子，直希望它们快点长大。
十月二日 星期二 晴
过了一宿，我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡，绿豆变成了青绿色。看这些绿豆，比刚买来的胖出了一半，这是为什么呢？奶奶告诉了我，这是里面的种子生长的痕象，以后种子还会破壳而出呢！
我还在绿豆上放上浸了水的沙布，这样使水不会太多，也不会太少，对绿豆起着有湿润的作用。
过了几个小时，我又来看望绿豆。一开始，什么发现也没有。后来，在我的仔细探究下，才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的颜色不知道是哪种白色，不过，看着很像鱼肚子上的那种白色。
这白点里有什么呢？绿豆接下来还会发生哪些变化？我带着疑问进入了梦乡。
十月三日 星期三 晴
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢！不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短！宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
十月四日 星期四 晴
又是新的一天，我洗脸刷牙之后，吃完早饭儿，就去看看小豆儿。我拿开沙布，朝杯里一看，呀，绿豆的壳被撑破了一半，从里面升出嫩绿色的小绿芽。小绿豆摸上去特别光滑，感觉特别舒服，将来豆芽芯就长在上面。这些事实都说明，奶奶说的是对的。
此外茎儿也长起来了，从原来的很短到变长，原来那五六毫米长，两三毫米宽的根摇身一变。变成了壮多了，可见根的生长速度是多么的快。而且绿豆茎儿的头上有一点半黄半绿迹象，这是什么呢？
……
昨天（十月七日）绿豆发芽了，长出了碧绿的叶子，奶奶说：“我们马上可以吃到绿豆芽了。”
看着眼前的绿豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀！我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现。
【篇六】四年级语文第三单元观察日记绿豆
[泡绿豆的观察四年级日记400字] 四年级观察日记400字
观察绿豆生长的日记怎么写呢?下面是小编整理的泡绿豆的观察四年级日记400字，大家一起来看看吧!
泡绿豆的观察四年级日记400字篇1
201X年X月X日 X天
今天老师让我们写观察日记，我突然想起了前两天做的一次试验了----生绿豆芽。
那天，我看到爸爸打豆浆时用的绿豆、黄豆和花生，我就问爸爸：爸爸是不是绿豆变成的呢?爸爸说：你做个试验看看吧!
开始做试验了。我把爸爸打豆浆的绿豆放在小碗里，接了一点水，放到我的试验室里，我希望它们能快快变成豆芽。
第二天，我中午放学回家时，我赶快到我的试验室里看我的绿豆，啊!绿豆经过一天的喝水，已经变成一个个胖子了第三天一大早，我兴致勃勃看我的绿豆，快看：我的绿豆发芽了，长出了一条条小尾巴，像小蝌蚪的小尾巴，真可爱。它们大口大口地吸着水露，像一个个贪吃的胖娃娃。把身上的绿衣服都给撑破了，露出了白嫩的肚皮。
今天已经是生豆芽的第五天了，绿豆的根已经长出来两三厘米长了，我久久地凝视着杯中的绿豆，我希望我的绿豆快快地长大，变成一棵巨大的绿豆树。
泡绿豆的观察四年级日记400字篇2
201X年X月X日 X天
丁零零，放学的铃声响了。老师布置了一个特别的作业：观察绿豆。
回家后，我马上找来了一个杯子，倒进清凉又干净的水，又抓起一大把绿豆放进杯子里浸泡。
我在旁静静地等待它发芽，妈妈走了过来，问道：你在干吗呀?我正在等绿豆发芽呢!我说。妈妈笑着说：呵呵，绿豆发芽还要有几天的时间呢!哦，我真是糊涂。我对妈妈说完，有对着绿豆说：等会儿再来看你吧，再见!
几个小时过去了，我蹦着跳着跑到绿豆面前，惊奇地发现：绿豆变得像老奶奶脸上的皱纹一般。我高兴起来，急忙向妈妈正工作的地方跑去。
到了晚上，我跑去看绿豆，向它说声晚安。此时，我发现绿豆饱胀得快要破裂似的，好像在说：我已经吃饱喝住足了!我要长大，我要发芽!我心里美滋滋的，默默地说：晚安，绿豆宝宝。
泡绿豆的观察四年级日记400字篇3
201X年X月X日 X天
周五一放学，我兴冲冲地赶回家里。从厨房中取出五颗绿豆，然后把它们放进一个盛满水的杯子里，最后在一面铺上一层餐巾纸。小绿豆泡在水中的样子可真像是一群调皮的孩子在水里游泳。我为什么这样做，那是因为本周要写观察日记。
晚上睡觉时，我想：第二天绿豆会发生什么变化呢?想着想着，我不知不觉地睡着了。
第二天，我早早地起床，迫不及待地跑去看那几颗绿豆。哇!我睁大眼睛，绿豆怎么变成白色的了?我非常惊讶，然后我找来一个放大镜，全神贯注地盯着它。我在这个时候发现，原来绿豆脱皮了!
它把绿色外衣脱了下来，露出了洁白如雪的脸颊。它和昨天的绿豆相比，似乎软了一些，下面还突出了绿色的小芽，真有趣!
今天，我又看到了一个非常有意义的现象，所以我对绿豆更加感兴趣了!
第三天早晨，明媚的阳光直射到我身上，迷迷糊糊睡着的我一直在想绿豆，于是一骨碌跑到桌子旁边观察，发现绿豆芽长大了不少，健壮了起来，可是在水里的那颗就相对比较矮小。
我不解地看着天，突然想到了一个原因：可能是那颗豆子吃的东西太少了，才那么瘦小。再想想自己也那么瘦小，看来以后我也得多吃些了。
感谢您的阅读！